PIDEN RESCATAR ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO EN EL PAÍS

Ante el error del Gobierno Federal de eliminar las Escuelas de Tiempo Completo que atendían a 3.6 millones de niñas y niños, el senador Clemente Castañeda presentó una iniciativa para reformar artículos de la Ley General de Educación con el objetivo de rescatar desde las entidades federativas el horario extendido y los comedores escolares a través de las entidades federativas.

“Esta política educativa atendía desde el 2007 al 13% de las escuelas públicas más marginadas del país, beneficiando a cerca de 3.6 millones de niños y niñas”, señaló Castañeda, quien lamentó que fueran eliminadas las Escuelas de Tiempo Completo pese a que las evaluaciones demostraron que tenían un impacto positivo en aprendizaje, nutrición y disminución del rezago educativo.

“En Movimiento Ciudadano creemos que un sistema educativo debe promover la igualdad, debe preparar a las nuevas generaciones para los retos del futuro, desde una política multidisciplinaria y con acciones y programas complementarios a los programas educativos”, aseguró.

La propuesta del coordinador parlamentario de Movimiento Ciudadano en el Senado plantea: 

• Realizar adecuaciones a la Ley General de Educación para que las entidades federativas puedan implementar acciones complementarias a los planes y programas de estudio que emita la Secretaría de Educación Pública en materia de horario extendido y comedores escolares, mitigando con ello la decisión regresiva de eliminar la totalidad del programa.
• Que todas las acciones que realicen las autoridades educativas locales se regirán por el principio de complementariedad; es decir, no sustituyen ni excluyen a los programas y planes de estudio que emite la Secretaría Educación Pública, los complementa.
• En cuanto al tema presupuestal, se prevé que las acciones complementarias que promuevan las entidades federativas se financiarán con recursos públicos y de manera progresiva. 
• Asimismo la Secretaría de Hacienda y Crédito Público debe garantizar el presupuesto educativo nacional del 8% del Producto Interno Bruto en consonancia con el artículo 119 de la Ley General de Educación. 
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 “Si queremos construir condiciones de futuro, necesitamos atender de frente, con rectitud y con mucha responsabilidad el sistema educativo, y no dejarlo en el abandono dejar que sigan las prácticas inerciales y dejar a su suerte a los miles de niñas y niños que este país que son el futuro de México”, concluyó Clemente Castañeda