Por Raúl García R.
- La revisión que viene
- A cuadrar cifras y no dejar cabos sueltos
- Educación en juego
Miércoles 2 de agosto de 2023.- La tercera reunión de transición entre la administración de Alfredo del Mazo y el equipo de la gobernadora electa, Delfina Gómez, confirmó lo que adelantamos en entregas anteriores: el gobierno de la cuarta transformación en la entidad revisará a fondo y a detalle avances y rezagos en cada una de las secretarías, cada programa, inversión, contrato y concesión.
Por lo dado a conocer por Horacio Duarte e Higinio Martínez, si bien la información que les ha entregado hasta el momento permite iniciar el proceso de revisión en lo general, la solicitud de documentación específica ha sido y seguirá siendo una constante en los restantes encuentros.
Ello implica que los responsables de las diversas secretarías, subsecretarías y direcciones generales, entre otros, se verán obligados a compartir información sensible y precisa. Sí, precisamente esa que por lo que se percibe se ha facilitado a cuenta gotas.
Debe entenderse que el proceso inicia y se prolongará por varios meses más, con la participación de especialistas en cada una de las áreas. Del análisis que se realice a la documentación disponible, el equipo de transición sin duda encontrará verdaderas joyas que capitalizará mediáticamente.
De haberse atendido la instrucción del gobernador en turno para llevar a cabo una entrega lo más transparente y completa posible, cada integrante de su gabinete debió cuadrar las cifras, no dejar cabos sueltos y evitar en la medida de lo posible potenciales señalamientos de quienes a partir del 16 de septiembre conducirán los destinos del Estado de México.
Sin embargo, existe la posibilidad de que alguno de los colaboradores de del Mazo Maza no haya atendido las recomendaciones, lo que expone a dicho funcionario y, más grave, al propio mandatario.
Educación
Demoledor y alarmante el análisis del nuevo plan de estudios de la Secretaría de Educación Pública elaborado por el Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO).
Advierte que de implementarse, el plan implicaría un retroceso para la educación y generación de talento en el país, lo que en el largo plazo se traduciría en un menor crecimiento de la economía.
Las críticas y señalamientos se han dado en el enfoque de materias como matemáticas y lectura, pero también la planeación al vapor del dicho plan, además de la incertidumbre y opacidad de la nueva propuesta curricular.
Lo grave de este caso es que la ideología de la cuarta transformación, si a esa visión arcaica se le puede denominar de esa manera, se plasma en los libros de texto gratuitos.
Cabe preguntar cuál será la reacción de las autoridades educativas estatales, de los maestros y de los propios padres de familia sobre el particular.