Por Lucio Ramírez Medina
Encendió las Alarmas Educativas, el Resultado de la Prueba PISA
El reciente resultado de la prueba internacional PISA 2022 encendió las alarmas por el pésimo nivel educativo al que ha caído la niñez y la juventud en México, sobre lo cual la organización Save the Children destaca que el 47 por ciento de los estudiantes mexicanos enfrentan dificultades para comprender lo que leen; el 51 por ciento no puede distinguir una explicación científica respaldada de una sin evidencia, y el 66 por ciento se ve incapaz de comparar con precisión distancias o realizar conversaciones simples de unidades.
Y no es para menos, la relevancia de los resultados del Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes, PISA 2022, alarmó sobre los desafíos significativos que enfrenta el sistema educativo mexicano en áreas cruciales como el pensamiento matemático, la comprensión lectora y el pensamiento científico.
Save the Children México trabaja en el país desde 1973 ayudando a niñas y niños a lograr una niñez saludable y segura con programas de salud y nutrición, educación y protección de los derechos de las infancias, en el marco de la Convención de la ONU, por lo que precisa que la transcendencia de los resultados de PISA no radica solamente en la evaluación de nuestros estudiantes, sino en la comparación a nivel internacional con 81 países, 37 de ellos miembros de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).
La imagen que emerge de la prueba PISA 2022 en México es desfavorable: los puntajes en matemáticas y ciencias han disminuido, con una caída tan pronunciada en habilidades matemáticas que los estudiantes de primer año de bachillerato se encuentran rezagados respecto a lo logrado por jóvenes mexicanos en 2006, “¡Más de 16 años atrás!” y, para añadir más preocupación, la proporción de estudiantes que no alcanza el nivel mínimo esperable en el promedio de países de la OCDE es el doble que en México, 34 por ciento contra el 69 por ciento.
Entre las causas del fracaso educativo en México: la escasez de maestros (31 por ciento), y la percepción de falta de preparación en ellos (18 por ciento), son aspectos críticos, aunado a que la seguridad de niñas, niños y adolescentes en las escuelas se perfila como tema urgente: acoso escolar, falta de apoyo emocional y un porcentaje alarmante que se siente inseguro en el camino hacia la escuela.
*Licenciado y Maestro en Periodismo
lurame_3@hotmail.com @luciorm